田畑 栄一たばた・えいいち

秋田県大館市生まれ。中学を卒業と同時に、双子の兄と朝日新聞奨学生として、新聞店に住み込みながら、東京の高校に通い、三年間を過ごす。

早稲田大学第一文学部卒。初任地の養護学校（現在の特別支援学校）で5年間勤めたのち、公立中学校の国語科教諭、指導主事、教頭を経て、小学校長を10年間歴任。養護学校での5年間は、インクルーシブ教育の考え方に大きな影響を与えた。

校長時代、「安心が先、学びは後」を信条に、マイナス言葉も冷たい笑いも使わない「教育漫才」を発案。いじめ・不登校・自殺予防を三本柱に据え、子どもが「来たくなる学校」「不登校を生まない学校」を現場でつくり続けた。

第66回読売教育賞優秀賞を受賞。NHK Eテレ「SWITCHインタビュー 達人達」、ETV特集「コロナに負けない～名物校長と“笑う学校”～」など、各メディアで紹介される。

2026年3月までの三年間、私立中学・高等学校の国語科講師を務め、授業のなかで「意見をつなぐ学び合い」を積み重ねてきた。いまは、家族の待つ埼玉と、年老いた母を案じる故郷・秋田とを往復する日々。現場感覚を手放したくないとの思いから、母の暮らしが落ち着けば、2027年春、再び教壇に立つ予定。

2026年10月1日より、千葉大学教育学部の非常勤講師を務める。この「学び合い」と「教育漫才」を両輪に、「温かい笑顔あふれる学校づくりlaboratory」代表として、全国での講演・研修、執筆を続けている。

著書に『教育漫才で、子どもたちが変わる』（協同出版）、『クラスが笑いに包まれる！ 小学校 教育漫才テクニック30』（東洋館出版社）、監修に『教育漫才のススメ』全3巻（フレーベル館）。2026年7月17日、新刊『不登校を生まない学校をつくる――子どもが「行きたい」学校になるための22の実践』（教育開発研究所）刊行。教育メディアでの連載・寄稿多数。